他是學校第二屆輔導員技能競賽上的四號男嘉賓，他笑稱自己雖然不是川農最重要的輔導員🧑🏽🦲，但卻是最重的輔導員👮🏽♀️。就是這個陽光開朗的青年，在藝術與意昂体育擔任了四年輔導員工作，走近他之後，才發現他的多面🐠，他輔導員生活的多彩。
實時出現的“救火員”，每天在線的“微博控”
淩晨兩點，曾令遠還在發微博告誡學生註意安全，他不是因情感而失眠➾，而是陪護學生在醫院。他認為，2000名學生，任何一個出了問題，輔導員第一時間到現場處理，是職責所在◀️，他有兩個手機🎆，24小時開機，是為了永不“漏電”🚧。一次心理委員群上一個同學打趣道：“每次一聽到警笛聲，也不管是警車還是救護車、消防車，腦海裏第一個蹦出的名字就是曾令遠。”
“90後”學生大多都喜歡在網絡上宣泄自己的情緒，作為一個心理學專業的年輕教師🫳🏽，他也時刻關註學院同學們在社交網絡上的動態。通過“見微知著”的預判力🧑🏿⚕️，將很多可能引起危機事件的“火苗”成功撲滅；因為負責學院網絡宣傳🗼，他註冊了學院的官方微博🤸🏿♀️，同時又利用自己的私人微博🐻，QQ空間、微信、說說多管齊下，純熟的使用新平臺傳遞著學校、學院新聞、求職信息🥎，與學生保持互動，收集意見、答疑解惑🦵🏽，讓學生不出寢室而知全校事，不到辦公室也可談心事。
嚴肅的指導員👩🏻🎨，幽默的“哥老倌”
從2010級開始，藝體學院每一名同學的大學第一堂課---軍訓都由曾令遠負責指導🔫。作為指導員，他嚴肅而不呆板🕯，嚴肅告誡註意事項的樣子是他，訓練完後幽默風趣的樣子還是他。大家都親昵的叫他“曾哥”✖️，他在學生中也著實扮演一個“哥老倌”的角色，他用幽默的語言為辛苦軍訓中的同學帶來歡樂🪜；他用風趣的段子讓傷病員們減少痛苦🚒。四年來，學院軍訓工作節節進步🍯，他也和軍訓一道走進了每位同學勞累卻充實的回憶。
親切的“秘書長” 🏏，盡責的班主任
指導學生幹部🚵🏼🙎🏻♀️，是曾令遠眾多職責中的一項🧑🏼🍳，2010年，學院初建，很多學生會部門只有部長一人🐈，於是他就和一群“光桿司令”一起做活動，一起冒著大雨搬桌子板凳🐦⬛，一起掛橫幅支帳篷。慢慢的學生幹部多了起來，他引導學生幹部主動思考、大膽嘗試⛏，“只要想清楚了，就大膽的幹🤶🏼，天塌不下來”，學生幹部在他的鼓勵下，越發自信；每做完一項工作，他都會帶著學生幹部總結反思，學生幹部在他的引導下，越發幹練；他註重情感交流，關心每一位學生幹部的成長，傾聽他們的心事，解答他們的迷惑。校園裏，“曾哥”前“曾哥”後，似乎每個人都已喊成了習慣𓀏，常使得剛入校的同學“師兄老師傻傻分不清楚”🤸🏽♂️。
2010級廣策2班，是曾令遠剛剛送走的一個畢業班，一個關系融洽、思維活躍▫️、青春洋溢的班集體🤸，三十個人🧒🏿，男女各半，十人來自省外，很多同學都很有自己的特點🐉。他指導學生開展多種形式活動，如🏤：女生節“圓夢行動”、“班級“六·一表彰大會”、“特產交流會”、“寫信給七年後的自己”🪑、“班級搞笑視頻圖片展”等等，以輕松幽默的方式增進交流、凝聚班級🚵🏽🎶。他督促大家在空余時間安排上自習，並不時抽查上自習情況💇🏼♂️；在生活方面🧑🏻🦰，關註困難學生，了解他們的心理動態及情感變化。求職季時📼，開展“微格”模擬面試👩🏽🦲，提前讓每一個即將求職的學生“看到”自己面試的優缺點🫅🏻👨🏽🍼，逐個審查修改學生的求職簡歷♜，經常發一些招聘信息給大家👨🏽🍳，對於求職困難的主動約談，除了一名同學成為學院首個提前畢業的學生🪠，其他的同學也都在今年順利畢業👩🦽，找到了心儀的工作。在離開校園時🔻，到他辦公室下揮一揮手作別⤴️，喊一聲“曾哥，再見”，成為了告別大學的儀式。
心理的咨詢師，職業的指導師
除了學院輔導員的本職工作外，他還兼任了學校心理咨詢師、職業指導師。他不但讓前來咨詢的學生靜心🤲🏿、解憂、成長🧑🏻⚕️，也建立了心理預警體系，每月召開心理委員例會🫶🏼，通過班主任、心理委員👩💼、室長、網絡等途徑實時關註學生心理健康，成功處理多起心理危機事件，學院成立以來未發生一起心理問題引起的意外傷亡。
同時他也為處於迷茫階段的學生進行職業規劃💭，為求職的應屆畢業生，甚至已畢業的學生提供求職信息🧿、進行就業指導、修改求職簡歷、舉辦求職交流會🫶🏿。他用自己的平和的心態撫慰受傷的心靈，用睿智的建議清除學生眼前的霧霾。
踏實的小夥子，好學的大個子
踏實🤶，是學院領導對他一致的評價，每一件事他都認真負責🎊👩🏼💻，努力做好👳🏼♀️，一個關工委的老教師說：“小曾比我年輕的時候工作起來都還要拼命👩🏻🌾，現在這樣的年輕人不多了。”一個同學在助班工作總結答辯時感謝道🧚🏿♀️：“我從曾老師身上學到了認真專註👩🔧。”
他說🤝，自知才疏學淺𓀇，理應加倍努力，他利用工作的閑暇時間🧍🦎，自學考取了高校教師資格證🚴🏽♂️，國家三級心理咨詢師，國家二級職業指導師，正在準備二級心理咨詢師的考試👀🧎🏻♂️。他每天看書至深夜，四年來看書三百多本，還經常給學生借書，為學生薦書，與學生論書👩🏿💼，慢慢的🔒，周圍的學生也逐漸拿起了書，愛上了書🛰。
天道無親，常與善人。他的踏實付出，也使他負責的工作佳績連連，學院就業工作從2011年的目標獎🐍🧑🏻🏭、2012年三等獎到2013年二等獎，宣傳工作從優秀獎到、三等獎到二等獎；軍訓從二等獎到蟬聯一等獎📪。他自己也獲得了就業工作先進個人👨🚀、優秀共產黨員、優秀班主任、學生工作微博先進個人、社會實踐優秀指導教師，連續三年年終考核為優秀，連續四年獲得軍訓優秀指導員。
他這樣評價自己的輔導員工作：“我想我的生活是平凡的𓀂，但我的生涯一片無悔，這其中的幸福和愉悅🌕，和有編非編無關𓀎，和房子車子無關，和職稱待遇也無關。這些感動我的人和事👨🏽✈️，就像星星一樣，慢慢的把我的生活點亮，我相信有一天，她總會讓我綻放光彩。”
